目录
【学习论坛】
将全面从严治党贯穿党员教育始终
【会议精神】
全国党员干部现代远程教育工作创新发展研讨会议主要精神
【重点工作】
中组部来粤开展《2014-2018年全国党员教育培训工作规划》中期检查评估
“如何做合格党员”征文评出100篇优秀作品
【工作交流】
云浮市立体化推进党员教育培训工作
【动态信息】
惠州市开通“惠州党员教育”微信公众号等3则
【开机通报】
2016年12月全省远程教育终端站点开机率为100%
学习论坛
将全面从严治党贯穿党员教育始终
中共韶关市委常委组织部长华旭初
党的十八届六中全会开启了全面从严治党的新征程。新形势下，我们要将全面从严治党的要求贯彻落实到党员教育全过程，切实抓好思想建党这一首要任务，使党的肌体更加健康、党的领导更加坚强有力。
增强党性，加强党员教育。习近平总书记指出，“党性教育是共产党员的必修课”，共产党员必须要接受党性教育。《关于新形势下党内政治生活的若干准则》指出，全体党员必须把理想信念的坚定性体现在做好本职工作的过程中。在实践中，要针对不同群体党员情况，围绕党性教育的具体要求，教育引导党员增强党性意识，坚定理想信念，真正成为“四讲四有”合格党员。如在农村党员中，深入开展“三强三促”活动，有效推动强堡垒促发展、强队伍促服务、强基层促和谐，促进农村经济社会发展，维护安定和谐氛围;在机关、事业单位党员中，深入开展“双争双促”活动，促进党员干部争做推动发展战斗堡垒、争当干事敬业落实先锋;在“两新”组织党员中，深入开展“两服务三推动”活动，形成推动党组织生活创新、推动单位健康发展的良好局面;在国有企业党员中，深入开展“四强四优”活动，推动党员政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优。
创新形式，优化党员教育。学习教育的形式决定着学习教育的效率。要结合新形势需要和党员自身实际，创新党员教育形式，提高党员教育实效。一要将创新理念融入“三会一课”。突出党员在“三会一课”中的主体作用，探索运用启发式、讨论式、交流式等方法，让党员参与到党员教育中，切实增强“三会一课”的吸引力和实效性。二要将现代信息技术充分融入传统党员教育工作。充分利用现代信息技术，依托电视、电脑、手机等终端设备，探索建立党员教育微信群、党员教育QQ群、党员教育微博、党员教育网站等党员教育平台，打破时空局限，实现党员教育零距离、24小时在线，不断提升党员教育科学化水平。三要将学习融入日常、抓在经常。党员锤炼党性、坚定信念是伴随一生的“必修课”，在开展党员教育过程中，要注重将党员教育融入日常工作生活中，因地制宜、因人而异，并在党员工作生活中检验党员教育成效。
整合资源，拓展党员教育。把各个系统、各条战线的资源有效整合起来，可以形成党员教育的强大合力。整合党员教育资源，重点在于盘活闲置的资源，挖掘潜在的资源，拓展党员教育功能。要对基层站点资源进行有效整合，充分利用基层党校、社区办公场所、党员文娱活动室等场地，实现“一站多用”。要对政企部门资源进行有效整合，让组织、宣传、电信等部门既能各司其职、各负其责，又能通力合作、有效对接，切实构建起较为系统和高效的学习平台，保障党员教育活动正常进行。要对教育阵地资源进行有效整合，坚持教育人文化和管理集约化的基本理念，不断创新运作模式，使教育内容更加多样化，提升党员教育效果。
完善制度，规范党员教育。保证党员教育工作顺利开展，最重要的是要建立与之相匹配的制度，不断完善党员教育机制。要建立党员教育目标责任制，根据上级要求和党员队伍现状，明确总体目标，制定科学可行的计划，在教育的内容、形式、人员、时间和经费等方面提出规范性要求。要建立一套完善的学习制度，健全集中培训制度、考勤登记制度、党员学习笔记和作业制度、检查讲评和交流等制度，使教育指标由“软要求”变“硬任务”，从而确保党员教育规范化和常态化开展。
会议精神
全国党员干部现代远程教育工作
创新发展研讨会议主要精神
2016年12月23日，中央组织部召开全国党员干部现代远程教育工作创新发展研讨会，深入学习贯彻党的十八届六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，总结交流远程教育工作创新发展经验，研究探讨新形势下加强和改进远程教育工作的思路和措施。中央组织部副部长齐玉同志参加会议并作重要讲话。中国电子信息产业发展研究院院长、工业和信息化部软件与集成电路促进中心主任卢山同志介绍
当今世界信息化发展趋势，刘毅副部长代表我省和吉林、浙江等10个省（区）及4个基层单位作了交流发言。各省（区、市）和新疆生产建设兵团远程办主任（党员教育中心主任、党员教育管理处处长）以及参加会议交流发言的省（区）党委组织部分管副部长，中央党校信息中心、中国教育电视台有关负责同志，中组部组织一局、组织二局、党建研究所、党员教育和干部测评中心有关负责同志参加了会议。
齐玉副部长在讲话中充分肯定了10多年来全国远程教育工作所取得的成绩。他指出，远程教育工作现已建成覆盖全国镇村70多万个终端站点的网络体系，在宣传中央精神、提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众等方面发挥了重要作用，取得显著成效。远程教育已经成为传播党的声音的重要渠道、加强基层党员干部教育的重要阵地、推进党建工作信息化的重要抓手、服务党员群众的重要平台。
齐玉副部长指出，党中央高度重视远程教育工作。习近平总书记指出，要因地制宜，因势利导，采取有效方法，使远程教育真正在社会主义新农村建设和提高现代农民综合素质中发挥作用。刘云山同志强调，要积极运用现代信息技术，提高党员教育管理水平。赵乐际同志要求，各级组织部门要充分发挥远程教育的功能和作用，切实推进远程教育工作上台阶、上水平，为基层党员群众提供良好服务。近日，赵乐际同志对远程教育工作再次批示，要求把“着力推进工作创新发展，着力提高节目制播水平，着力增强平台传播能力，着力提升教育工作成效，着力实现规范化制度化”五个“着力”的考虑落实下去。这些重要指示精神，为进一步加强和改进远程教育工作指明了方向，要认真学习、深刻领会、抓好落实。要充分认识到推进远程教育工作创新发展，是贯彻全面从严治党的内在要求，是顺应社会发展变化的现实需要，是紧跟信息化发展步伐的必然选择。
齐玉副部长强调，新形势下远程教育要充分发挥宣传、教育、服务三大功能，教育党员、影响群众、促进发展、维护稳定，促进基层治理体系和治理能力现代化。
一是强化宣传功能，着力在政治引领上发挥先导性作用。
远程教育要及时准确传递党的声音，全面深入宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，大力宣传以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念、新思想、新战略，切实把党的声音传达到基层、贯彻到基层、落实到基层。要理直气壮讲好中国故事，充分挖掘远程教育教材制播部门优势，组织各种精彩、精炼的故事载体，把中国道路、中国理论、中国制度、中国方案和中国文化寓于其中，让中国声音愈来愈洪亮。
第二，强化教育功能，着力在提高党员干部党性修养和能力素质上发挥主渠道作用。
远程教育要突出党性教育的主课地位，深入开展理想信念教育、党的宗旨教育，深入开展党史国史教育、革命传统教育，深入开展道德品行教育、法治思维教育、反腐倡廉教育。要抓好集中学习，不断深化学用工作，把利用远程教育开展集中学习与严格党内政治生活紧密结合起来，与推进“两学一做”学习教育、“三会一课”、主题党日活动紧密结合起来，促进集中学习融入日常、抓在经常，管在日常、严在经常。
第三，强化服务功能，着力在促进经济社会发展上发挥助推器作用。
要积极运用互联网思维拓展远程教育服务功能、服务领域、服务手段，把远程教育网络打造成为基层党建综合服务平台，助推党员群众就业创业，助推公共服务向基层延伸，助推基层党建工作信息化。
齐玉副部长指出，远程教育工作政治性、政策性、专业性都很强，要加强顶层设计，做好统筹谋划，画好路线图、找准突破口、选准着力点，扎实做好打基础、利长远的工作。
第一，推进教学资源供给侧改革，提供内容支撑。
节目制播要以针对、管用、生动、好看为导向，增加有效供给，满足基层党员群众需求。中央平台应多制播普适性教材，突出政治性、权威性、思想性，地方平台要多制播乡土教材、特色教材，突出针对性、技术性和实用性，实现优势互补，以满足不同人群学习需求。中央组织部继续坚持和完善优秀教材奖励补贴办法，鼓励各地各部门多出精品力作。
第二，做好网络优化升级，提供技术保证。
远程教育工作要主动融入国家信息化发展战略，把云计算、大数据等成熟技术运用到远程教育中来。站点设置要始终跟着扩大基层党组织覆盖、党的工作覆盖的布局走，由农村逐步向街道、社区、机关、学校、国有企事业单位推进，注重向具备条件的非公有制企业、社会组织延伸，向广场、商场等公共场所拓展。
第三，完善工作体制机制，提供基础保障。
各级党组织要把远程教育工作纳入市县乡党委书记抓基层党建述职评议考核内容，与基层党组织阵地建设、人员配备、工作谋划一起研究部署、一同检查考核。各级组织部门要履行好总体规划、宏观指导、组织协调职责，坚持远程教育工作联席会议制度，充分调动各有关部门参与远程教育工作积极性，形成职责明确、齐抓共管的工作格局。各级组织部门要适应远程教育工作特点，理顺工作关系，确保人员在岗在位;适时把熟悉组织工作、精通信息技术的同志选进来，不断提高远程教育工作专业化水平。
重点工作
中组部来粤开展《2014-2018年全国
党员教育培训工作规划》中期检查评估
2016年12月11-14日，中组部党员教育和干部测评中心副巡视员张克同志带队来我省开展《2014-2018年全国党员教育培训工作规划》（以下简称《规划》）中期检查评估。检查组通过召开专题座谈会、查阅文件材料、现场实地调研和个别访谈等方式，详细检查了解我省贯彻落实《规划》的情况。检查组充分肯定我省的党员教育培训工作，认为我省认真贯彻落实《规划》，党员教育培训工作走在全国前列，并创造了很多有示范性的经验，比如党员远程教育的“领导带学”、“党员考学”、“主题教学”等，值得在全党、全国推广。检查组也对我省的党建工作特别是党员教育培训工作提出了要求。
12日上午，检查组在广州召开座谈会，听取省委组织部和广州、珠海、佛山、惠州、江门、中山、越秀区等6市1区的情况汇报。
刘毅副部长汇报了全省贯彻落实《规划》的情况。刘毅副部长汇报指出，省委高度重视，出台贯彻落实《规划》实施意见，建立党员教育培训联席会议制度，将党员教育培训工作列为基层党建工作责任制考核的重要指标，全面推进党员教育培训工作;省委常委、组织部长李玉妹同志专门作出批示，要求认真贯彻落实《规划》精神;各级党组织认真按照《规划》要求和省委部署，切实加强组织领导，增强党员教育培训的计划性。结合自身实际，重点抓好党员教育质量提升工程、基层党组织书记培训工程、大学生村官党员培训工程、党员创业就业技能培训工程、新党员培训工程，不断增强党员教育培训工作的针对性。充分利用省党员教育“一台一网”覆盖范围广、传播速度快、教学资源丰富、直接面向基层的独特优势，组织全省党员开展“四学一考”（领导带学、示范教学、个人自学、专题研学和党员考学）等学用活动，增强党员教育培训的广泛性。积极建立健全党员教育培训考勤、学时登记、资金管理办法等各项规章制度，不断增强党员教育培训的长效性。刘毅副部长针对当前党员教育培训工作中存在的基层重视不够、考核措施不硬、培训资源不均等问题，提出了加强全省党员教育培训工作的想法和计划。
检查组张克同志听取了刘毅副部长和市、区组织部相关同志的汇报后指出，广东省的党员教育工作为全党做了一些非常有意义的探索，也创造了一些有示范性的经验，比如党员远程教育的“领导带学”、“党员考学”、“主题教学”等。张克同志认为广东的党员教育培训工作有六大特点：一是三个“真”，即领导真重视、部门真推动、基层真落实，省、市、县（区、市）委书记进远程教育站点讲党课;二是三个“一”，即主要领导同志是党员教育培训第一学习者、第一组织者、第一推动者;三是三个“大”，即省党员教育培训工作聚焦大全局、围绕大中心、服务大群体;四是三个“很”，即内容很丰富、层次很分明、措施很具体;五是三个“式”，即深化了“一条龙式”的党员教育培训指导服务意识、构建了“一盘棋式”的党员教育培训工作开展格局、力争了“一百分式”的党员教育培训学以致用效果;六是三个“性”，即在教育培训内容上注重针对性、在日常管理上注重规范性、在学用结合上注重有效性。
座谈会上，张克同志对我省的党员教育培训工作提出了希望：即，希望在上下联动、左右互动、改进创新、整体推动上，在四个转变（党员教育培训工作要从有形覆盖向有效覆盖转变、从被动完成向主动作为转变、由软指标向硬任务转变、由要我学向我要学转变）上，在抓实和实抓党员教育培训工作两个责任主体（一个主体是党委书记和基层党组织书记，另一个就是常委组织部长和分管组织部长）上，在党建责任制上及在党员教育的重点覆盖和全面覆盖上，进一步加强和提升。
座谈会后，检查组随即到省委1号楼省党员干部现代远程教育“三室”，检查远程教育平台。在“三室”，检查组一行查阅文件、会议、档案材料，并与基层党员干部视频交流互动，网上提问。
12日下午开始，检查组在党员教育中心主任林伟民等同志的陪同下，深入东莞、深圳、汕头等地基层党组织、基层站点和教育基地开展实地调研检查。检查组充分肯定了东莞、深圳、汕头三地的党员教育培训工作，认为三地对新形势下加强党员教育培训工作的认识比较到位，落实中央部署精神比较到位，工作措施符合基层实际，很务实、很有效。检查组每到一处，仔细检查远程教育站点设备运行、播放记录、制度建设等情况，详细询问运用共产党员网、“共产党员”微信和全国远程教育平台开展党员教育等情况，要求各级党委进一步重视党建工作，落实全面从严治党主体责任，党委书记落实第一责任人责任，把党建抓在手上，用好用活远程教育平台，扎实推进党员教育培训工作，为全省振兴发展提供坚强的组织保证。
“如何做合格党员”征文评出100篇优秀作品
我省“两学一做”学习教育“如何做合格党员”主题征文评选结果揭晓，100篇征文获奖（具体名单详见省党员教育网www.citsw8.com）。其中，《不断提高自身素质做合格的共产党党员》等10篇文章获一等奖，《做好一个“细胞”》等20篇文章获二等奖，《争做合格党员，实现“中国梦”理想》等30篇文章获三等奖。省委组织部除对获奖作者颁发
荣誉证书和奖金外，还将在《中国知网——中国重要会议论文全文数据库》中统一收录获奖作品，并集结汇编出版。
“如何做合格党员”主题征文活动自去年6月中旬起开始启动，至8月底结束。经过两个多月的征集，共收到全省各地各单位文章3.6万多篇，作品涵盖21个市、省直单位、企业、医院、学校等各领域，作者包括党政领导干部、普通公务员、企业管理层及普通员工、教师、医生、学生等，他们纷纷通过对党章党规和系列讲话精神的学习和领会，结合自身思想、工作和生活实际，围绕如何做“四讲四有”合格党员，畅谈理解和体会。不少退休老党员也结合自身经历和参与“两学一做”学习教育的切身感受，畅谈理解和体会，表示将始终与党组织保持高度一致，积极发挥党员先锋模范作用，与党同发展共命运。
为做好征文评选工作，省委组织部邀请了全国党建研究会、国家行政学院等多个单位的专家担任评委，并委托中国知网对每篇征文进行重复率查询，确保征文评审结果的公正性和权威性。本次征文评选的100篇获奖作品，主题鲜明、思想深刻、内容生动，集中反映了新时期我省广大党员对于“如何做合格党员”这一重大命题的深刻理解和独特感受，展现了广大党员认真践行“四讲四有”标准、争做合格党员的良好精神风貌。
“如何做合格党员”主题征文活动是省委组织部利用省党员教育“一台一网”（省党员干部现代远程教育平台和省党员教育网）深化“两学一做”学习教育的重要内容，在全省广大党员中营造了主动学、深入学的良好氛围，激发了广大党员学习和讨论的热情，引导党员将党章党规和系列讲话精神内化于心、外化于行，争做“四讲四有”合格党员。
工作交流
云浮市立体化推进党员教育培训工作
云浮市坚持以高标准、严要求、实措施推动全市4509个党支部和10万多名党员开展“两学一做”学习教育，在抓实十项规定动作的基础上，注重从主动性、针对性、创造性、实效性四个方面立体推进，力求学习教育见实效。
营造氛围，掀起热潮。去年初，云浮市结合纪念建党95周年，策划开展学习教育十大系列活动，内容包括开展“党在我心中”主题征文比赛，举行“两学一做”主题演讲比赛、知识竞赛，开展“献礼建党95周年”红色经典电影巡回展播活动，举办“重温党史、铭记党恩”党史图片展，等等。各项活动主题鲜明，组织有序，宣传到位，营造了比学促学、创先争优的浓厚氛围。据统计，全市超过13万人次参与省市考学测试，6万多名党员参与知识竞赛，4500多个基层党组织参与“两优一先”推荐等活动。在党的生日前后，各基层党组织和广大党员还普遍开展参观教育基地、观看警示教育片、开展志愿服务等活动，进一步拓展党员教育方式。
区分领域，分类指导。针对部分党员特别是农村、“两新”组织等领域党员学习难的问题，编印了8万多册《党员学习“口袋书”》，包括《22问帮助读懂“两学一做”学习教育》《党员权利和义务》《习近平总书记系列讲话摘录》等21项内容，方便党员随时随地学习。结合深化机关农村党组织“联帮带”活动，通过机关结对农村，利用党员工作坊、党员中心户等平台，组织党员交流学促进学，参与党员近7万名，累计送学1100多场次。对外出流动党员，通过外出党建服务站等平台组织开展党的组织生活，确保党员学习教育全覆盖。推动不同领域党员在各自工作岗位上担当作为、积极奉献，教育引导农村党员、社区党员、机关事业单位党员、国有企业和“两新”组织党员、学校党员、窗口单位和服务行业党员在各自领域和工作岗位上当先锋。
紧扣中心，灵活创新。严格落实中央和省委的部署要求，在扎实抓好专题学习、讲党课、组织生活会等规定动作基础上，注重增强学习教育的创造性。在深学上，各地涌现出基层学堂、手机课堂、巡回宣讲、微党课等经验做法，罗定市还创新开展领学、带学、夜学等“六学”活动。在实做上，各地开展先进事迹报告会、选树“最美党员”和党员承诺践诺评诺等活动。在真改上，各地各单位坚持问题导向，以不同形式深入查摆整改突出问题，着力解决党员先锋作用发挥难、基层服务水平和能力偏低等突出问题。为实现党员教育常态化长效化，研究出台《关于进一步规范党的组织生活的指导意见》，明确落实“三会一课”、民主生活会和组织生活会、民主评议党员等制度以及创新支部活动内容和方式的具体要求措施，让基层党组织精准领悟党的组织生活各项制度的核心要义和方法措施。
领导带学，力求实效。全市900多名县处级以上领导干部坚持以学促做，带头用党章党规规范言行、用系列讲话指导实践，示范带动各级党组织学习贯彻落实总书记系列讲话精神、十八届六中全会精神等，全面提升执政能力水平，提高基层党组织落实党委政府决策部署的执行力，将学习教育的成果转化为推动中心工作的动力。通过学习教育，各级党组织和广大党员的党性观念和党员意识明显增强，全市党员干部转作风促实干求实效，精气神得到进一步提振、干事创业热情得到进一步激发。
动态信息
●惠州市开通“惠州党员教育”微信公众号。
“惠州党员教育”微信公众号（微信号：HZDYJY2016）以党员教育工作为中心，及时、全面发布惠州各级基层党组织开展党员教育的相关信息。主要设置党员教育、远教管理、互动交流三大板块，每个板块分别设置了权威发布、特别推荐、培训计划、学用管理、远教动态等子栏目，重点传播党建知识、发布远教学习计划、提供学用信息服务、宣传先进典型等。
●清远市清新区禾云镇远程教育助力精准扶贫。
一是精选专家理论讲座课件，解读精准扶贫工作精神，组织党员群众利用远教平台收看学习。二是利用远教平台大力宣传精准扶贫，营造人人关心、重视、支持、参与扶贫的良好氛围。三是精选农业、林业、法律、劳动技能、科技文化等方面课件进行播放，增强农村党员群众增收致富意识。四是实施“人才+远教+基地”项目，将远教站点延伸至农村特色产业基地，重点培训有创业意向的党员、从事种养殖的农民党员户;采取示范带动、结对帮扶等措施，发挥农村各类实用人才的示范引领和辐射带动作用。
●梅州市大埔县“三提升”深化农村远程教育工作。
一是提升课件制作水平。分解全年远教课件制作任务，落实课件制作责任;开展学用情况调研，掌握课件制作需求;严格指导把关，确保课件制作质量和效果。二是提升党员群众能力素质。深入开展“两学一做”学习教育，深化拓展“领导带学”活动，实施“远教+知识讲堂”“远教+党员示范”“远教+实践基地”“远教+专业合作社”等工程，提升党员群众能力素质和致富本领。三是提升远教设备使用效果。加强设备管理和线路维护，更新部分老旧设备;加强学用管理，各站点每月组织集中学习不少于2次;加强开机管理，对站点学用活动进行不定期检查指导。
开机通报
2016年12月全省远程教育终端站点开机率为100%
12月份，我省迎接中组部来粤开展《2014—2018年全国党员教育培训工作规划》中期检查评估，参加全国党员干部现代远程教育工作创新发展研讨会，完成“如何做合格党员”主题征文评审，有序推进站点建设。各地利用远程教育平台扎实推进“两学一做”学习教育，组织党员干部群众开展各类学用活动，基层终端站点开机率保持在较高水平。截至12月底，全省各镇街26374个基层终端站点（不含深圳）总开机率为100%。希望各地认真总结，再接再厉，保持良好势头，不断提高远程教育工作的整体水平。